私、定期テストでは何点取ればいいの?

中学の定期テストで、自分は一体何点取ればいいのだろう? 

そして、自分はどの高校に行けるんだろう?

そんな疑問を持っている生徒さんに、ぜひ意識しておいて欲しいことをまとめてみます。

 

『今度の定期テストでは何点取ればいい?』

   ↓

1.それは、自分の志望校(行きたい高校)によって変わります。

   ↓

2.では、志望校のレベルを確認してみましょう!

   ↓

3.「みやぎ模試」の『偏差値一覧表』が役立ちます。(この表→)

   ↓

  一覧表にある、”80%合格点”に注目!!

  ”80%合格点”とは

  その高校にほぼ合格できるであろう「安全圏の点数」です。

  点数はみやぎ模試での点数(500満点中)です。

 

では、

「みやぎ模試」と「学校の定期テスト」との関係は??

 

模試(みやぎ模試)の点と定期テストの点の関係

 

一般的に模試の点数は、その人の定期テストの点数よりも低くなります。

どれくらいかと言うと、おおまかにですが大体50点程度低くなると考えてください。

 

その理由は、

出題範囲です。定期考査の出題範囲はせまく、直前に習ったところからしか出題されませんが、模試では今まで学習した所のすべてが範囲となります。

つまり、もう忘れてしまっている部分からもたくさん出題されるのです。

 

したがって、

 

学校の定期テストでは、一覧表の80%合格点よりも、50点高い点数を目標にしましょう!

 

定期テストの目標点 = 志望校の80%合格点 + 50点

 

具体的には次のようになります。

 

(例1) 志望校が『仙台三高

→模試80%合格点は402点なので、定期テストでは450点が目標

 

(例2) 志望校が『仙台南高

→模試80%合格点は367点なので、定期テストでは420点が目標

 

(例3) 志望校が『宮城野高

→模試80%合格点は331点なので、定期テストでは380点が目標

 

(例4) 志望校が『多賀城高

→模試80%合格点は305点なので、定期テストでは355点が目標

 

といった具合です。

 

これらは、あくまでも定期テストに向けた目標点です。

高校受験では、言うまでもなく本番当日までにどれだけ学力を高めていけるかが重要です。

もしかしたら、定期テストはあまり良くなくても本番では高得点できるかもしれないし、その逆の人もいるかもしれません。

 

要は受験本番が重要だから、学校の定期テストの結果で一喜一憂しないで、最後の半年のラストスパートで精いっぱいの力を出し切ろうと考えている人もいると思います。

 

それは一見正しいようですが違います。

 

実際はどうかというと、過去の塾生さんたちの進路を見ると、おもしろいほどに

『定期テストの点数』- 50点

くらいの高校に進学しています。

 

定期テストの結果には、一喜一憂した方がいいです。

 

結果が悪かった場合、何が足りなかったのか、何をしておけばこんな点数にならずに済んだのかを判ってから次に行くのと、気にしない気にしない、はい次頑張ろうだけで次に進んでしまうのとでは、進歩の度合いが大きく異なります。

 

この姿勢は受験勉強の時にもそのまま継続されます。

ある時を境に、例えば部活を卒業したからとか、9月になったからとかで勉強に対する姿勢が劇的に変化するようなことはありません。

 

中学校に入学してからの何度かの定期テストを通して、自分の勉強スタイルが良くも悪くも出来上がり、そのまま受験勉強期間へと突入していく人がほとんどです。

 

そう考えると、定期テストの点数が進学校を決めるための、ある程度のバロメーターになるというのは何ら不思議なことではないのです。

 

逆に言えば、定期テストへの取り組み方を通して、志望校のステージを上げることも可能ということです。

 

学校の定期テストを、自分を苦しめるものから、自分を変えるチャンスととらえられないでしょうか。

 

オンライン授業を3週間してみて

この教室での授業をオンライン授業に切り替えてから3週間が経過しました。

最初は、音が出ない!画像が映らない!と言っては親を呼んでいた生徒さんも、今は何の問題も無く一人で(オンライン)塾に来てくれます(^^)

 

ここまでやって来ての感想ですが、多少面倒だったり不便だったりということはあるものの、普通に授業としては十分成り立つと感じています。

 

うちのような個別指導塾の場合は特に、生徒さんと一対一で話しながら、表情や話し方から理解度を確認して次の指示出しをするので、このテレビ電話形式になったとしてもやる事は一緒、あまり違和感なくやれるのかなあと思います。

 

あと、思わぬ効果というか発見ですが、生徒さんたち、もしかして前より集中して勉強してる?

気のせいかもしれませんが、この子こんなに集中して勉強出来る人だったっけ、という人が複数人いらっしゃいます。

画面を通してだと先生にずっと見つめられているような気がするんでしょうかね。

面白いですね^_^

 

塾では以前から、各科目の進度を確認するための「ワーク達成表」を使用していましたが、これに急遽「勉強手帖」なるものを作って生徒さんにお渡ししています。

この「ワーク達成表」「勉強手帖」が、今の生徒さんと私を結ぶ頼もしいツールになっています。

毎日の授業が始まると、まずこの二つを確認して、生徒さんのテキストの進み具合や勉強時間を教えてもらっていますが、これがとても重宝しています。

今年新たに準備した「勉強手帖」ですが、これは毎日の時間を管理するものです。

予定の時間ではなく、実績のみの時間です。(本当は予定もあると一番いいのですが、そうするとハードルが一気に上がってしまうので、まずは実績のみです。)

 

主には勉強時間の実績を記入してもらうのですが、それ以外の時間(学校、部活、食事、休けい)も記入してもらうことで、少ない時間の中から何とか勉強時間を見つけてもらい、勉強のリズムを早く作ってもらいたい、と思っていました。

 

ところがこのコロナです。

 

長期休校となり、逆に子供達には時間が有り余っている状態です。

この有り余る時間の中から、果たして子供達は、勉強時間をどれだけ割り当ててくれるでしょうか?

残念ながら、自力で時間を管理出来る子はほぼおりません。

そこには親御さんや、塾の管理が必ずと言っていいほど必要となってきます。

 

休校となってから2ヶ月が経ちましたが、子供達の学力に大きな差が出てきているのは明らかです。

塾の生徒さんにつけてもらった勉強手帖では、最初1週間での勉強時間が、一番少ない人で6時間、一番多い人で44時間でした。

その差38時間!

 

これは、普通に学校に行っていた場合には出ない差です

 

休校となった3月から今日まで9週間過ぎているので、単純計算で38時間×9週間=342時間もの勉強時間の差が出来ていることになります。

これで学力に差が出ないわけがありません。

この休校措置があと何週間続くか分かりませんが、この差はさらに広がります。

 

また一番心配なのは、学校が再開してからおそらく始まるであろう「猛スピード授業」に、着いて行けなくなる子たちが続出するのではということです。

今はそのために、出来るだけ予習を進め、本来習っているであろう単元を着々と進めておくことが重要です。

 

5月の連休といっても基本は自宅にいるでしょうから、この期間も十分勉強時間は確保できるはずです。

塾もお休みにするはずでしたが、連休中に4日間、『オンライン勉強会』を実施することにしました。

インターネット上に「自習室」を作り、そこに塾生さんそれぞれが映像付きで参加してもらい、毎日3時間をそこで勉強しながら過ごします。

勉強内容は何でもOKですが、必ず自分の体の一部(手元など)が映るようにします。

そうすることで、生徒さん同士で意識し合いながら、勉強しないといけないという状況になるといいなと思っています。

 

今日で2日目のオンライン勉強会が終わりましたが、ほぼ全員が参加して、学校から出された宿題をやったり、教科書を先読みしたりしてたようです。

小・中・高校生が一緒に勉強している感じもなかなか良かったです。

 

今までこの塾には自習室がありませんでした。

理由は単純にそのスペースが無かったからなのですが、今回たまたまオンラインにしたことで、念願の(?)自習室が出来てしまいました(^^)

 

新型コロナの影響で嫌な事ばかりが続きますが、その中でも少しでも何か生徒さんの力になれるような「新型わかば学舎」になりたいと思います。

 

『やれることは全てやる』の精神ですね。

 

2020年5月2日 | カテゴリー : 塾の最近 | 投稿者 : わかば学舎

皆さん第一志望校に合格です!(^^)!

今年度の塾生の皆さんの合格状況です。

 

中学受験生、高校受験生ともに、全員、第一志望校に合格しました!

皆さん本当に頑張りました。

 

小学6年生のお二人はいずれも難関校受験、中学3年生の皆さんは新受験制度になって初めての受験生で、ご本人はもちろん、ご家族の皆様にとっても心配の多い受験だったはずです。

 

この1年間の受験を通した取り組みを、どうかこれからの大きな自信としてもらいたいと思います!

本当におめでとうございました!

 

【中学受験】

仙台二華中学校 1名

宮城教育大学附属中学校 1名

 

【高校受験】

一関高専 未来創造工学科 1名

宮城野高校 総合学科 1名

多賀城高校 災害科学科 1名

利府高校 普通科 2名

塩釜高校 ビジネス科 2名

東北学院榴ヶ岡高校 TG選抜コース 1名

 

2020年3月29日 | カテゴリー : 塾の最近 | 投稿者 : わかば学舎